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越到期末，大事情越多；

高三首考前的最后一次联考，Z20还没出成绩；

今天某校大讲堂选拔了，参加的同学考的怎么样；


家长私信咨询的问题也很多，譬如：

清北强基评级A+、A、通过的问题；

镇中提前批什么时候考的问题；

三一要不要培训的问题；

高一学校已经在通知要选科了，家长开始焦虑怎么选的问题......


这些问题中，高一的选科是头等大事，今天小编再聊聊选科，希望给高一的家长做个参考：


浙江高考的升学渠道多的有点头大，一个个了解清楚还真不容易，但万变不离其宗，随便哪个赛道，最重要的还是高考成绩，比例最高。决定高考成绩的不仅是学的好，还要选的好。所以，选科即决定将来的高考成绩，又决定了将来志愿的选择，是相当相当重要的。


◆浙江高考实行“3+3（7选3）”模式


第一个“3”统称大三门，即语文、数学、外语三门必考，每门满分150分，实分制，即卷面分就是最终分数。

第二个“3”统称小三门，即在物理、化学、生物、政治、历史、地理、技术七门中选三门作为自己的高考科目，每门满分100分，等级赋分制，卷面分要经过赋分后才是最终计入高考成绩的分数。


◆浙江高考选科要求新变化


1、从2024年高考开始，因为高校专业对选科要求的调整，迫使要考理工农医类专业的考生必须物理和化学一起选。

2、选科科目之间只有必选，没有或了，意思是要么必须一门、两门、三门，要么不限，不再存在选几门其中的一门就可以报的事情了。

3、选科有多种组合演变为物化组合类和其他组合类。

4、选科的难点从不知道选哪几科到选物化还是选其他、物化组合第三门怎么选的问题，选择的范围大大降低。


◆决定选科不仅看专业数量而是看


相信高一的家长已经对选科了解了不少，也听了很多短视频博主的各种解读，其中最重要的依据就是选物化可报专业数、不限选科可报专业数的对比分析。这样的解读看似没有问题，小编之前也是这么认为的，但不是重要因素。最重要的是孩子的位置来决定你的选科策略，在同层次竞争中胜出，才是上策。


先看一份来自某家长会的数据，是2024届浙江省28所高中高三学生的选科比例，也是第一届新选科要求下，不同学校学生对选科做出的决定。


2024届浙江28校选科比例情况



从28校选科比例来看：

1、如富阳中学、台州中学、慈溪中学、义乌中学、衢州二中、新昌中学、奉化中学、周山中学等等都是各县区的头牌名校，这类学校选物化的比例远大于选政史的比例；

2、再比如长兴中学，在湖州的位置相当宁波城区的二类重高，选政史的比例大于选物化的比例；

3、如果再往下走，普通高中政史的比例会更高一些，家长也看到一个2024年浙江高考选科人数的预测。


2024年浙江省各选科人数预估

(来自网络，非官方）



从这个预估数据来看：

1、全省的选科比例物化相当，政史相当，说明一个问题，选了物理的基本同时选了化学（当然也有部分例外），同样选了政治的同时选历史的情况会比物化双的可能性低很多；

2、作为搭配选项的生物、地理、技术来说，地理更受青睐，生物和技术相当；3、全省来看，选择政史的学生是明显多于选择物化的；


中考是第一次分层，对于一些偏科，数学弱的学生来说，要上头部的重高是非常难的，这类学生到了高中，数理化的弱势会被进步一放大，就像宁老师说的，学霸一遍就看懂，会做题，普娃得看四五遍才懂，还不会做题，你说他们会选物化吗？打死也不会，宁愿花点时间多背多记，总比容易交白卷的物化拿分高，选个政史是理所当然。再对比28校的选科比例，显然学校层次（生源层次）决定了选科比例；而非迎合专业要求决定了选科比例。


◆选物化赋分不比政史有优势


经历过选科的家长都知道，在一些普高里，学校鼓励大部分学生避开选物化，他们这么做的目的是什么？从上面数据做个分析看看：

各县区头部高中物化双选的比例基本在60%左右，这些高中的人数大致占20%，所以，头部高中中，选物化的人数在全省约3.6万人，占全省选物化总人数的约33%。同样的计算办法，头部高中选政史的约2.4万人，占全省选政史总人数的约15.5%。


合理利用赋分的游戏规则，大家都知道不管选什么科，最后高考的排名是一起，划线也是一起，但赋分的时候是按选科单独排名。也就是说你某一门选科最后的成绩取决于你在所有选该科人数中的排名。


便于比较，举个绝对的例子，如果你跟同学都是头部高中，分别是物化和政史的选科生，又同时在物化和政史中排最后一名，在全省的排名就分别是33%和15.5%。如果按赋分比例来算的话，物化的赋分在第7区间，赋分80分左右。政史的赋分在第5区间，赋分86分左右。物化比政史的赋分明显低了6分，两门就有12分的差距。因为普高优秀的学生赋分未必比重高末尾的学生低。赋分的实际分差会低于这个绝对的理想值，但这个分差肯定会存在。


一分一赋表



◆同分的物化跟非物化不竞争


感觉有点奇葩，高考成绩一起排名，划线也是一起，但专业对选科的要求有别，实际情况是物化跟非物化之间又不存在竞争：

1、物化双选的考生，你的竞争的圈子就在物化圈里，因为物化赋分低于非物化，你跟他们竞争没优势；

2、非物化的虽然赋分高了，但又报不了要求物化必选的专业，也进不了物化的竞争圈子里去；

3、又回到专业数和专业招生计划人数优势来，名校985理科专业多，招生人数多，但选物化的尖子生也多，竞争肯定激烈；后面的学校理科招生人数随之减少，物化的竞争优势会越来越大，相反，非物化的竞争就越来越激烈。


◆X科地理占优势


物化+X还是政史+X，相当于不文不理的地理这门科有突出了学科优势，背背拿不到高分，但拿低分也难，况且越到后面的高中，一些学习兴趣不大的娃会更青睐选能看到，不烧脑子的地理。所以选了地理，给你垫背的很多。


但，生物和技术，大概率是学的好或者有兴趣，比如尖子生的物化生组合，那就是学的好。一些信竞的选技术，那是学的更牛逼。但不排除不是尖子生的普娃照样学的好生物或技术，或者对他们兴趣。一些躺平的娃绝对不会选跳生物或技术的坑，所以这两门里垫背的很少，赋分难度肯定大。


最后提醒：选科没有标准，而是针对个体的策略不同而已。学科优势，成绩排名，兴趣爱好，就业方向等等。