央美上岸,家长回顾美术生艺考之路(三)联考能多拿分尽量多拿

(三)联考:能多拿分尽量多拿


这一部分将会说到选择画室及备战联考校考的内容。


其实事后来看,适合自己的选择就是“好”的选择,我没有用“最好”,是因为很难评判什么是最好,哪怕最后的结果就是理想中的结果,但有可能选择也不一定是最完美的那种,反之亦然。


高二暑假前是选择高三集训画室的重要时段,高一高二贝兜都是在校内集训,进入高三,学校调集了最好的老师带大家备战联考。此前我们也通过等各种渠道了解校外画室,但基本是为了校考,因为目标央美。也征求了学校老师的意见,老师极力挽留,让联考后再外出,说贝兜不管去哪个画室,联考都能在250以上。

事实上,无论贝兜自己还是科班出身的贝兜妈,都非常认可学校的三位老师,所以我们决定留在学校备战联考。但到了9月底,有两个因素推动我们艰难地决定外出集训。

一是2024年美术高考改革,联考的“速写”改成了“速写(综合能力)”,各画室、网络上各大V,都在进行解读与猜测。此前我们接触过的画室XC恰巧在速写方面实力突出,最关键的是他们对改革后的速写考试考察内容的理解,和我与贝兜妈自己瞎琢磨的一致,“综合能力”四个字可不是平白无故加上的。

第二,也是最关键的因素是,联考结束后,学生们各自备战心仪大学的校考,仍然要外出找有针对性的画室集训,我们目标央美,打算去WD集训,而XC和WD有合作,学生在联考后可直接对接WD,省了很多讨价还价、选择这种班那种班的麻烦事。当然,额外还有一点是,XC校长看了贝兜的画后,直接表示她应该能260以上,目标冲270,画室会把她当冲高分的种子选手认真对待。


9月底,我们向学校提出了外出集训的申请,负责美术教学事务的刘老师尽管十分不舍,但还是尊重了我们的选择。美术生的东西多,办理离校手续时,教室的书、画室的装备、宿舍的生活用品,我和贝兜汗流浃背搬了好几趟,刘老师还用他的小电驴帮忙把一些重物运到校门口。

这个过程中我内心其实也在不断问自己,这样的选择到底对不对,因为对于贝兜来说,需要适应陌生的食宿环境、画室同学和老师。画室晚上会练到更晚,而且广州远一些,不可能每周回家,心理和身体需要扛起更多的压力。


所幸两个多月的时间不算太长,每周一天的假期,来不及回家,我们就干脆过去住酒店,相当于把“家”搬过去,把贝兜接出来吃顿好饭,睡个懒觉,带着四处逛逛。


贝兜在画室的几次模拟考基本在260左右,都能稳定在靠前名次。广东联考的打分,最高也就95,相当于满分。往下每5分一个等级,模拟考时网上有“教授打分”直播,教授先把试卷按ABCDEF……分档,然后再细看每个档次的试卷进行打分甚至升档降档。比如B档是85-89分段,有可能B档的卷子,会被不小心归到C档,那细打分后也许就是87分和83的差距。

以前我认为联考卷打分的可能会有很多不确定性,但看了两三场打分直播后(花那么多时间看那些无聊的归档打分,可以想见我当时对这种主观性很强的打分是多么的不放心),觉得偏差不会太远。哪怕被低估一个档,偏差可能也就三四分。而联考的打分并不是一个人而是综合一组人的评判,所以分数大概率是能准确反应试卷真实水平的。


(联考前的风格,前两张是高三联考前的练习,第三张是中考美术自招前的练习,可以做个对比。)

(联考速写还原卷。)


联考、校考、高考被我称为美术生高考“三大战役”,其中校考又分为很多场“战斗”。进入高三我们的目标很明确,三大战役按先后顺序一场一场地打,每一场都倾尽全力、心无旁骛,因为在我们看来没有轻重之分。


至于集训的同时能否兼顾准备第三场战役文化高考?就贝兜而言,我们一开始也希望能如此,这可能是每一位家长想要的理想状态。但集训期间大多数孩子很难有时间和心态兼顾学习。贝兜带去的学习资料,最后几乎都是原封不动地带回。

改革后即便综合分术科和文化五五开,但是算下来10分的术科相当于12.5分的综合分,相当于25分的文化分。因此三大战役第一战联考如果拿了高分,即便第二大战役没打好,也有靠综合分上岸的底气。


后来贝兜联考考了264,全省排名估计50名以内,素描85分,速写92,色彩87,最擅长的素描分数却最低。不过这样的考分折算下来已经有330的综合分到手,哪怕高考文化只有400分,综合分也在530以上了。这对家长和孩子的心理压力都会有所缓解,后续的各种等分阶段,我就会不断提醒自己,不要焦虑,我们已经有330分在手。


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